乐童音乐家在森林深处结识了一位拥有古老声带的恐龙朋友，他们用树叶敲击节奏，以溪水哼唱旋律，将恐龙的悠长吼声融入音乐创作，星空下，恐龙用尾巴敲打节拍，乐童们拨动吉他与之合奏，野性与温柔交织的自然乐章随之流淌，这段跨越物种的友谊，让音乐有了生命的温度，也见证了童真与奇幻的奇妙相遇。
一
绿谷森林的清晨总是被露珠和鸟鸣叫醒,八岁的乐童音乐家小乐，背着一把比他还高的小提琴，踩着沾满露水的草叶往森林深处走，他的琴盒里装着爷爷留下的旧琴弓，琴弦上还缠着一段褪色的红丝带——爷爷说，这把琴能听见“藏在风里的声音”。
小乐是森林里有名的“小乐手”，他能用琴声模仿溪流的叮咚，也能用高音谱号画出蝴蝶的翅膀，但今天，他想去森林尽头那个传说中“会唱歌的山洞”看看，爷爷说，山洞里住着“古老的回声”，或许能帮他写一首新曲子。
二
山洞的入口被藤蔓遮着,小乐拨开藤蔓，往里走了几步，突然听见一阵低沉的呜咽声，像闷雷滚过地面，又像谁在偷偷哭泣，他握紧小提琴，小心翼翼地探出头——
洞里蜷缩着一团巨大的影子,那影子有着灰绿色的鳞片，像披着一件古老的铠甲；长长的脖子弯在地上，尾巴无意识地扫着地面，扫起一阵落叶；圆脑袋上，两只黑葡萄似的眼睛正半睁着，望着洞壁上一块刻着奇怪图案的石碑，眼神里满是委屈。
“你……你是恐龙吗？”小乐小声问。
恐龙抬起头,喉咙里发出更轻的呜咽，它点点头，又摇摇头，似乎不会说话，只能用声音表达情绪，小乐这才看清，它爪子边散落着几朵被踩扁的野花，石碑上的图案，正是一朵和野花一模一样的花儿。
三
小乐坐在恐龙身边,从琴盒里拿出小提琴，他想起爷爷说过：“音乐是另一种语言，不用说话，也能听懂心里的事。”
他轻轻拉起第一支曲子——那是他小时候妈妈唱的摇篮曲，旋律像月光一样柔，恐龙的身体慢慢放松下来，呜咽声停了，它把脑袋轻轻靠在小乐的肩膀上，鳞片蹭得他脖子痒痒的。
“你是不是想找那朵花？”小乐指着石碑上的图案，恐龙用力点头，尾巴“啪”地一下扫在地上，扬起一阵尘土。
接下来的几天,小乐每天都来山洞，他拉森林里的风声，让恐龙想起树叶沙沙的拥抱；他拉溪流的歌谣，让恐龙想起清凉的喝水声；他试着用琴声画出一朵花的形状——高音是花瓣，低音是花茎，滑音是晨露。
恐龙听得入了迷,它会跟着节奏轻轻晃动脖子，尾巴尖打着拍子，甚至用鼻子蹭小乐的琴弦，好像想“摸摸”那些会唱歌的音符。
四
直到第七天,小乐拉完那首“花之曲”，突然听见洞外传来一阵小小的惊呼，原来，森林里的小动物们跟着声音找来了——兔子、松鼠、小鹿，它们站在洞口，看着恐龙，既害怕又好奇。
恐龙吓得缩回山洞,黑葡萄眼睛里又泛起了水光，小乐放下小提琴，跑到洞口，对大家说：“它不是凶猛的恐龙，它是我的朋友，它只是想找一朵和石碑上一样的花！”
小动物们互相看了看,松鼠从口袋里掏出一颗松果：“我见过这样的花！在悬崖边上，要爬很高才能摘到！”
小乐和恐龙对视一眼,恐龙第一次主动伸出爪子，轻轻碰了碰小乐的手掌，像是在说：“我们一起去。”
五
悬崖很高,恐龙小心翼翼地趴在地上，让小乐爬到它的背上，它的鳞片像一块块温热的石头，稳稳地托着小乐往上爬，风从耳边吹过，小乐抱着恐龙的脖子，心里像揣着一颗太阳。
终于,他们在悬崖边找到了那朵花——淡紫色的花瓣，中间是金色的花蕊，和石碑上的图案一模一样，小乐摘下花，递给恐龙，恐龙用鼻子轻轻接过，把花放在石碑前，然后低下头，蹭了蹭小乐的脸颊。
那一刻,洞外传来小动物们的欢呼声，小乐拿起小提琴，拉起了新写的曲子——《恐龙与花》，旋律里有风声、溪流声、小动物的笑声，还有恐龙低沉的呜咽声，像一首来自远古的温柔歌谣。
六
后来,绿谷森林里多了一道特别的风景：小乐坐在恐龙的背上拉琴，恐龙跟着节奏晃动脖子，小动物们围在旁边跳舞，那朵淡紫色的花，一直开在石碑前，成了森林里最美的“音乐花”。
爷爷说,真正的音乐，不是技巧，而是心里的声音，小乐看着恐龙黑葡萄似的眼睛，突然明白——原来最动人的旋律，是跨越物种的陪伴，是用温柔治愈孤独，就像他和他的恐龙朋友，用音乐写了一个关于“听见”的故事。
而那把旧小提琴的红丝带,在风里飘啊飘，系住了恐龙的尾巴，也系住了森林里所有会唱歌的心。
