弦歌不辍，舞韵新声——泉州师范音乐舞蹈学院的传承与创新之路，弦歌不辍，舞韵新声

泉州师范音乐舞蹈学院以“弦歌不辍”守护文化根脉，深耕闽南音乐舞蹈传统，传承南音、梨园戏等经典技艺；以“舞韵新声”激发创新活力，融合现代艺术理念与数字技术，探索教学、创作、展演新路径，学院既坚守“传艺育人”初心，培养兼具文化底蕴与创新能力的艺术人才，又推动传统艺术焕发时代光彩，在守正创新中书写音乐舞蹈教育的新篇章，让闽南文化的“弦歌”与“舞韵”在新时代绽放璀璨光芒。

在历史文化名城泉州，宋元时期的“东方第一大港”遗韵犹存，南音的清音、梨园戏的水袖、高甲戏的诙谐，仍在古城的街巷间流转，在这片浸润着千年文脉的土地上，泉州师范音乐舞蹈学院（以下简称“泉师音舞学院”）以“传承艺术根脉，培育时代新人”为使命，将传统与现代、师范与艺术深度融合，成为闽南地区艺术人才培养的重要摇篮，更是泉州文化版图中一颗璀璨的“艺术明珠”。

扎根沃土：从师范根基到艺术殿堂

泉师音舞学院的历史，与泉州师范教育的发展同频共振，其前身可追溯至1958年泉州师范学校成立的文艺班，历经半个多世纪的发展，于2000年升格为泉州师范学院音乐系，2018年整合舞蹈教育资源，正式成立音乐舞蹈学院，从最初的“培养中小学音乐教师”单一目标，到如今“师范性+专业性+实践性”并重的综合性艺术学院，学院的每一步成长，都离不开泉州“爱拼敢赢、崇文重教”的文化滋养。

作为泉州师范学院重点建设的特色学院，泉师音舞学院始终立足闽南，面向全国，学院现有音乐学、舞蹈学、音乐表演三个本科专业，设有音乐理论系、声乐系、器乐系、舞蹈系、艺术实践中心等教学科研机构，形成了“本硕贯通（与国内外高校联合培养）、艺教融合、产教协同”的办学格局，2021年，音乐学专业入选国家级一流本科专业建设点,成为福建省同类院校中的佼佼者。

名师荟萃：以匠心育艺术，以真情传薪火

“师者，所以传道授业解惑也。”泉师音舞学院深知，师资是立院之本，学院现有教职工86人，其中教授12人、副教授25人，博士及在读博士18人，拥有国家级、省级各类人才称号者20余人，他们中有深耕南音传承数十年的国家级非遗代表性传承人，有毕业于中央音乐学院、上海音乐学院等顶尖院校的“海归”学者，也有活跃在国内外舞台的青年演奏家、编导。

声乐教师吴天乙，曾获全国青年歌手电视大奖赛美声唱法铜奖，他将西洋唱法与闽南民歌的韵味相结合，指导学生多次在省级以上声乐比赛中获奖；舞蹈系主任林婷，带领团队创作的闽南舞蹈《蟳埔女》《海丝帆影》，既保留了传统舞蹈的精髓，又融入现代编舞手法，先后赴韩国、新加坡等地交流演出，让世界看见闽南舞蹈的魅力；理论教研室主任陈燕，专注于南音理论研究，其专著《南音乐器考述》填补了国内相关领域的空白，为非遗文化的学术化传承奠定基础。

每一位教师不仅是技艺的传授者，更是文化的“摆渡人”，他们以“艺德双馨”的标准要求学生，在课堂上严谨治学，在舞台下亦师亦友,用艺术的热忱点燃学生的梦想。

守正创新：让传统艺术“活”在当下

泉州是“中国民间文化艺术之乡”，丰富的非遗资源为学院的艺术教育提供了得天独厚的土壤，泉师音舞学院始终将“传承闽南文化”作为办学特色，将南音、梨园戏、高甲戏、拍胸舞等非遗项目融入课程体系，让学生在学习专业知识的同时，扎根本土文化根脉。

在南音课堂上，学生不仅要学习洞箫、二弦、琵琶等传统乐器的演奏，更要研习“工尺谱”的识读与南音唱腔的韵味；在舞蹈编导课上，教师带领学生深入蟳埔村、惠安等地采风，将蟳埔女的簪花围、惠安女的服饰元素融入舞蹈创作，让传统艺术以更鲜活的方式走进现代生活，2022年，学院与泉州市南音传承中心共建“南音非遗研习基地”，共同培养南音表演与理论研究人才，已有5名毕业生成为南音传承的中坚力量。

学院也积极拥抱时代，推动艺术创新，音乐表演专业引入流行音乐、数字音乐制作等课程，鼓励学生尝试融合闽南民谣与现代音乐的创作；舞蹈专业开设街舞、现代舞等选修课，编排的抗疫主题舞蹈《逆行之光》、建党百年主题舞蹈《红船初心》等作品，既展现了青年学子的家国情怀,也彰显了艺术的时代生命力。

舞台为卷：在实践中绽放艺术光彩

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”泉师音舞学院坚持以赛促学、以演促教，为学生搭建广阔的艺术实践平台，学院每年举办“新年音乐会”“舞蹈专场演出”“学生专业技能大赛”等活动，同时积极组织学生参与国家级、省级艺术展演，让学生在舞台中锤炼技艺、增长才干。

2023年，学院“闽南韵”艺术团受文化和旅游部邀请，赴法国巴黎参加“中国文化和旅游年”演出，南音《梅花操》、舞蹈《海丝帆影》等节目让当地观众沉浸式感受中国文化的魅力；在第六届全国大学生艺术展演中，学院选混声合唱《泉州谣》荣获一等奖，作品以闽南童谣为素材，用多声部和声展现古城的烟火气与诗意，评委评价其“既有传统的温度，又有青春的朝气”。

学院还与泉州市歌舞剧院、厦门爱乐乐团等文艺团体建立合作关系，学生可参与《闽南风情》《丝海寻梦》等大型剧目的演出；在中小学、社区建立10余个艺术实践基地，学生通过支教、公益演出等形式，将艺术带进千家万户，实现“服务地方、涵养美育”的社会价值。

面向未来：培养“有情怀、有技艺、有担当”的艺术人才

站在新的历史起点，泉师音舞学院以“建设特色鲜明、国内知名的高水平音乐舞蹈学院”为目标，持续深化教育教学改革，学院正在推进“新文科”建设，计划开设“艺术与科技”交叉专业，培养适应数字时代需求的复合型艺术人才；加强与国内外顶尖艺术院校的交流合作，通过“2+2”联合培养、短期访学等项目，为学生提供更广阔的国际视野。

“我们培养的不仅是艺术家，更是文化的传承者和美育的传播者。”学院院长李敏在谈及办学理念时说，“希望我们的学生，既能用音符和舞步讲好中国故事、泉州故事，也能成为扎根基层、服务社会的‘艺术火种’，让更多人感受到艺术的力量。”

从泉州师范的文艺班