本说课稿以四年级音乐《小螺号》为核心，立足学情，围绕“审美感知、艺术表现、文化理解”核心素养设计，教材分析聚焦歌曲欢快的节奏与海边生活主题，学情关注四年级学生节奏感知与表现欲特点，教学目标设定为学唱歌曲、掌握附点节奏...