这是一堂别开生面的音乐课，师生们一同“驾着小马车”唱响时间之歌，课堂以“时间像小马车”为核心意象，用轻快的旋律、跳跃的节奏模拟马车行进的韵律，让孩子们在歌唱中感知时间的流动——秒针是马蹄哒哒，分针是车轮滚滚，日升月落...