逐梦乐章，青春启航，南昌大学音乐校考全纪实，青春逐梦乐章，南昌大学音乐校考全纪实

南昌大学音乐校考现场，琴键跃动、歌声悠扬，怀揣音乐梦想的学子们以青春为笔，在考场上书写热爱，从古典器乐的沉稳演绎到现代声乐的灵动表达，考生们指尖丈量专业功底，旋律诠释青春态度，汗水浸湿琴谱却难掩眼眸光芒，紧张时刻仍相互鼓劲，展现新时代艺术青年的朝气与赤诚，这场以“逐梦乐章，青春启航”为注脚的校考，不仅是对专业素养的检阅，更是一场青春与梦想的共鸣，为热爱加冕，为未来艺术之路启航。

清晨六点,南昌大学前湖校区的薄雾尚未散尽，艺术楼的走廊里已传来阵阵清亮的钢琴声与练歌声，来自全国各地的考生背着乐器、提着谱盒，在签到区排起长队，眼神里既有对未知的紧张，更有对音乐梦想的执着，一年一度的南昌大学音乐校考，正以严谨而温暖的姿态，为怀揣艺术追求的年轻人打开通往高等音乐殿堂的大门。

以考为阶：选拔“有温度的音乐人”

作为国家“双一流”建设高校，南昌大学音乐学院的校考始终以“选拔专业基础扎实、艺术素养突出、具有创新潜力的人才”为目标，今年，该校音乐表演、音乐学、舞蹈编导等专业共计划招收150余名新生，吸引了超过3000名考生报考，竞争比例近20:1。

校考流程设计科学且人性化,分为初试、复试和三试三个环节，全面考察学生的专业能力与综合素养，初试侧重基础功底：声乐考生需演唱两首风格不同的歌曲，器乐考生演奏一首练习曲与一首乐曲，同时考察基础乐理与视唱练耳——这是音乐学习的“地基”，不容丝毫马虎，复试则更注重艺术表现力，要求考生即兴表演、分析作品背景，甚至模拟教学（音乐学专业），考察其对音乐的理解与传递能力，三试则通过综合素质面试，了解考生的学习经历、职业规划与人文素养，选拔“懂音乐、爱音乐、能传播音乐”的复合型人才。

“我们不仅看技巧，更听‘心’。”声乐系主考官李教授在面试间隙说，“去年有个考生唱《我爱你，中国》时，声音技巧未必最顶尖，但眼里有光，能让人感受到她对祖国的深情，这种真诚比华丽的技巧更打动人。”

以练为基：用汗水浇灌梦想

“每天练声4小时，钢琴3小时，乐理刷题到深夜”——这是多数考生备考生活的真实写照，来自江西赣州的小雨，报考的是音乐表演（声乐）专业，为了校考，她每天清晨五点半起床练声，在琴房一待就是十几个小时，嗓子哑了就含着润喉糖继续。“《沂蒙山小调》的高音部分我练了三个月，现在闭着眼睛都能找准气息。”小雨的指尖磨出了薄茧，却笑着说“值得，因为离梦想更近了”。

器乐考生的备考同样艰辛,来自山东的小林学的是大提琴，为了备考，他把价值20万的乐器从家乡托运到南昌，“琴弦的松紧、弓子的力度，每调整0.1毫米都会影响音色，每天都要反复调试。”复试时，他演奏的《梁祝》片段情感饱满，琴弓与琴弦的摩擦声仿佛让全场听众看到了化蝶的凄美，赢得了考官的一致点头。

除了专业技能,文化课也是考生的“隐形战场。”南昌大学要求音乐类专业考生文化成绩不低于普通本科线的65%，这让不少考生不得不在专业备考之余，每天抽出两小时复习语文、英语。“音乐是艺术，文化是根，”音乐学专业的张老师强调，“没有文化底蕴的音乐，就像没有灵魂的乐器，我们培养的是能站在舞台上讲好中国故事的音乐人。”

以情为桥：让校考成为成长的课堂

校考不仅是选拔,更是温暖的陪伴，在考点，南昌大学志愿者们穿梭在人群中，为考生指引路线、搬运行李，递上一杯热水；医务室准备了常用药品，应对考生突发不适；甚至有考生忘带谱架，考务老师立刻从仓库调配备用，还笑着说“别紧张，我们都是你的‘后勤部长’。”

来自贵州的苗族考生阿依,报考的是音乐学专业，她带来的表演曲目是苗族飞歌，初试时，因不适应场地音响，声音有些发紧，复试前，一位声乐老师主动找到她，耐心指导她如何调整呼吸、融入民族情感：“飞歌是苗家人的心声，你要想象自己站在梯田上，对着远方的山歌唱，让声音带着山风的味道。”阿依的演唱打动了所有考官，她走出考场时，对着老师深深鞠了一躬：“谢谢您，让我找到了自信。”